sábado, septiembre 20, 2008

Violencia en las Escuelas

Este artículo de Rodrigo Juan García Gómez pretende contribuir al debate sobre el concepto de «violencia en las escuelas» y sus posibles estrategias de respuesta. Establece en primer lugar la estructura poliédrica de las conductas asociadas al fenómeno de la violencia escolar. Describe, a continuación,los aspectos perjudiciales de aquellas prácticas «expertas» de inte rvención que sugieren «recetas standard y preconcebidas» de aplicación a situaciones altamente complejas, como son las derivadas de la presencia de conductas violentas en las escuelas.
Finalmente, aboga por un enfoque alternativo de apoyo profesional que ponga el énfasis
en la implicación del centro y en la capacidad del profesorado para analizar cada realidad escolar y fijar las líneas específicas de mejora.

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